Category Archives: ELE

EL VERBO REGULAR. CONJUGAMOS EL CONDICIONAL DE INDICATIVO [V_102]

Actividades relacionadas: 

Cómo conjugar un verbo regular en español V_000

 

Conjugación del CONDICIONAL

Los verbos que terminan en -ar (como bailar) en condicional tienen la forma de bail+aría. Los verbos de la segunda y la tercera no reciben la misma
desinencia: defender en condicional es defend+ería y recibir es recib+iría.

verbo_VT_condicional verbo_VT_condicional2verbo_VT_condicional3verbo_CONDICIONAL

EJERCICIOS

Puedes practicar con el Analizador (para practicar las personas del verbo) o con el Conjugador (para practicar con la conjugación verbal) . Regístrate aquí para guardar tu progreso y no olvides iniciar sesión cada vez que quieras practicar.

¿CÓMO SE JUEGA?

1. Elige la forma adecuada para cada una de las preguntas en el menor tiempo posible.
2. Comprueba tus resultados y corrige los errores pulsando sobre ellos, te llevará a la conjugación adecuada.

Trabajar con

el ANALIZADOR

Nº de preguntas

Tiempo estimado

Nivel Inicial (mostrando tiempo verbal)

 10

 30 segundos

Nivel Inicial (sin mostrar tiempo verbal) 

 10

 40 segundos

Nivel intermedio (mostrando tiempo verbal)

 10

 50 segundos

Nivel intermedio (sin mostrar tiempo verbal)

 10

 50 segundos

Nivel avanzado (mostrando tiempo verbal)

 10

 50 segundos

Nivel avanzado (sin mostrar tiempo verbal) 

 10

 50 segundos

 

Trabajar con el CONJUGADOR

Nº de preguntas

Tiempo estimado 

 Nivel Inicial (mostrando tiempo verbal) 

10

 30 segundos

Nivel Inicial (sin mostrar tiempo verbal)

 10

 40 segundos

Nivel intermedio (mostrando tiempo verbal)

 10

 50 segundos

Nivel intermedio (sin mostrar tiempo verbal)

 10

 50 segundos

Nivel avanzado (mostrando tiempo verbal)

 10

 50 segundos

Nivel avanzado (sin mostrar tiempo verbal)

 10

 50 segundos

Si quieres configurar tu propio examen puedes hacerlo aquí para el Analizador o aquí para el Conjugador.

Actividades para profundizar

  • Cambia el número de las formas verbales que te hayan aparecido.
  • Cambia la persona de las formas verbales que te hayan aparecido; pasa de la 1ª a la 2ª, de la 2ª a la 3ª y de la 3ª a la 1ª.
  • ¿Te atreves a inventarte un verbo y conjugarlo en condicional? Recuerda que debe terminar en alguna de las 3 conjugaciones p.e.Turur-ar). Sigue el ejemplo del puzzle que hemos aprendido y conjuga tu verbo.

EL VERBO REGULAR. CONJUGAMOS EL FUTURO [V_103]

Actividades relacionadas: 

Cómo conjugar un verbo regular en español V_000

 

Conjugación del FUTURO

Hasta ahora construíamos las formas sobre raíces con la estructura cant-, com-, viv-, etcétera. Sin embargo para construir el futuro no debemos basarnos en la raíz normal del verbo, sino en su infinitivo completo: durar+é, defender+ás, sufrir+á (como durar, defender y sufrir)

verbo_VT_futuroverbo_futuroEJERCICIOS

Puedes practicar con el Analizador (para practicar las personas del verbo) o con el Conjugador (para practicar con la conjugación verbal) . Regístrate aquí para guardar tu progreso y no olvides iniciar sesión cada vez que quieras practicar.

¿CÓMO SE JUEGA?

1. Elige la forma adecuada para cada una de las preguntas en el menor tiempo posible.
2. Comprueba tus resultados y corrige los errores pulsando sobre ellos, te llevará a la conjugación adecuada.

Trabajar con

el ANALIZADOR

Nº de preguntas

Tiempo estimado

Nivel Inicial (mostrando tiempo verbal)

 10

 30 segundos

 Nivel Inicial (sin mostrar tiempo verbal) 

 10

 40 segundos

Nivel intermedio (mostrando tiempo verbal) 

 10

 50 segundos

Nivel intermedio (sin mostrar tiempo verbal)

 10

 50 segundos

Nivel avanzado (mostrando tiempo verbal) 

 10

 50 segundos

Nivel avanzado (sin mostrar tiempo verbal) 

 10

 50 segundos

 

Trabajar con el CONJUGADOR

Nº de preguntas

Tiempo estimado 

Nivel Inicial (mostrando tiempo verbal)

10

 30 segundos

Nivel Inicial (sin mostrar tiempo verbal)

 10

 40 segundos

Nivel intermedio (mostrando tiempo verbal)

 10

 50 segundos

Nivel intermedio (sin mostrar tiempo verbal)

 10

 50 segundos

Nivel avanzado (mostrando tiempo verbal)

 10

 50 segundos

Nivel avanzado (sin mostrar tiempo verbal)

 10

 50 segundos

Si quieres configurar tu propio examen puedes hacerlo aquí para el Analizador o aquí para el Conjugador.

Actividades para profundizar

  • Cambia el número de las formas verbales que te hayan aparecido.
  • Cambia la persona de las formas verbales que te hayan aparecido; pasa de la 1ª a la 2ª, de la 2ª a la 3ª y de la 3ª a la 1ª.
  • ¿Te atreves a inventarte un verbo y conjugarlo en futuro? Recuerda que debe terminar en alguna de las 3 conjugaciones p.e.Turur-ar). Sigue el ejemplo del puzzle que hemos aprendido y conjuga tu verbo.

EL VERBO REGULAR. CONJUGAMOS EL PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE DE INDICATIVO [V_104]

compes_perfsimple

info_presente

Actividades relacionadas: 

Cómo conjugar un verbo regular en español V_000

Conjugación del PRETÉRITO PRETÉRITO PERFECTO DE INDICATIVO

Al igual que el futuro, este tiempo tiene una estructura de solo dos piezas, aunque mantiene la raíz como base. Hay unas desinencias para los verbos de la primera conjugación y otras para los de segunda y tercera (aunque son relativamente parecidas entre sí). En los siguientes ejemplos puedes ver verbos de las tres conjugaciones en primera persona de singular (gané), en tercera de singular (vendió) y en primera de plural (subimos):

verbo_VT_perfsimple

 

verbo_PERFSIMPLE

 

La excepción de la 2ª persona del singular

Este tiempo tiene una característica propia: la forma de la segunda persona del singular (tú) no termina en -s. Ni amaste, ni viviste, ni comiste llevan -s. Si repasas esta persona del resto de tiempos, verás que la segunda persona de singular siempre termina en ‘s’ (amas, amabas, amarás, amarías, ames, amaras, amases, amares).

EJERCICIOS

Puedes practicar con el Analizador (para practicar las personas del verbo) o con el Conjugador (para practicar con la conjugación verbal) . Regístrate aquí para guardar tu progreso y no olvides iniciar sesión cada vez que quieras practicar.

¿CÓMO SE JUEGA?

1. Elige la forma adecuada para cada una de las preguntas en el menor tiempo posible.
2. Comprueba tus resultados y corrige los errores pulsando sobre ellos, te llevará a la conjugación adecuada.

Trabajar con

el ANALIZADOR

Nº de preguntas

Tiempo estimado

Nivel Inicial

(mostrando tiempo verbal)

 10

 30 segundos

Nivel Inicial (sin mostrar tiempo verbal)

 10

 40 segundos

Nivel intermedio (mostrando tiempo verbal) 

 10

 50 segundos

Nivel intermedio (sin mostrar tiempo verbal)

 10

 50 segundos

Nivel avanzado (mostrando tiempo verbal) 

 10

 50 segundos

Nivel avanzado (sin mostrar tiempo verbal) 

 10

 50 segundos

 

Trabajar con el CONJUGADOR

Nº de preguntas

Tiempo estimado 

Nivel Inicial (mostrando tiempo verbal) 

10

 30 segundos

Nivel Inicial (sin mostrar tiempo verbal) 

 10

 40 segundos

Nivel intermedio (mostrando tiempo verbal) 

 10

 50 segundos

Nivel intermedio (sin mostrar tiempo verbal) 

 10

 50 segundos

 Nivel avanzado (mostrando tiempo verbal) 

 10

 50 segundos

Nivel avanzado (sin mostrar tiempo verbal) 

 10

 50 segundos

Si quieres configurar tu propio examen puedes hacerlo aquí para el Analizador o aquí para el Conjugador.

Actividades para profundizar

  • Cambia el número de las formas verbales que te hayan aparecido.
  • Cambia la persona de las formas verbales que te hayan aparecido; pasa de la 1ª a la 2ª, de la 2ª a la 3ª y de la 3ª a la 1ª.
  • ¿Te atreves a inventarte un verbo y conjugarlo en presente? Recuerda que debe terminar en alguna de las 3 conjugaciones p.e.Turur-ar). Sigue el ejemplo del puzzle que hemos aprendido y conjuga tu verbo.

EL NÚMERO [N_100]

compes_numara info_numara

TEORÍA

En español tenemos número SINGULAR (cuando nos referimos a un solo elemento) y PLURAL (cuando nos referimos a varios elementos) en sustantivos, adjetivos, verbos, determinantes y la mayor parte de los pronombres. Vamos a dejar los verbos aparte y nos ocuparemos del resto de categorías.

¿CÓMO SE FORMA EL PLURAL?

  • Generalmente, el singular no lleva ninguna marca, mientras que el plural se marca añadiendo al final de la palabra -S (si termina en vocal) o -ES (si termina en consonante)

COCHE   COCHES

LIBRE   LIBRES

LEÓN   LEONES

PARED   PAREDES

  • Si la palabra termina en vocal tónica, el plural se hará con -ES

MANIQUÍ   MANIQUÍES

ESQUÍS   ESQUÍES

  • Algunos sustantivos se usan siempre en plural. Algunos ejemplos son: los pantalones, las gafas, los víveres, las tijeras..
  • Algunos sustantivos se usan siempre en singular. Algunos ejemplos son: la fe, sed, la caridad, el norte, el sur…
  • Algunos sustantivos no varían del singular al plural, aunque el determinante que los acompaña debe cambiar: el/los tórax, el/los lunes (y todos los días de la semana); la/las tesis…

VARIACIONES ORTOGRÁFICAS

  • Por las reglas de ortografía, las sustantivos y adjetivos que terminen en:

z cambian a ces: vez>veces
g cambian a gues: zigzag>zigzagues
c cambian a ques: frac>fraques

EJERCICIOS

Puedes practicar con Numara. Regístrate aquí para guardar tu progreso y no olvides iniciar sesión cada vez que quieras practicar.

¿CÓMO SE JUEGA?

1. Aparecerá una palabra en español.
2. Selecciona la opción que creas correcta.
3. Puedes comprobar tus resultados en cada momento.

Trabajar con…

Nº de preguntas

Tiempo estimado 

 Nivel Inicial

 10

 20 segundos

 Nivel Avanzado

 10

 20 segundos

 Nivel Difícil

 10

 25 segundos

Si quieres configurar tu propio examen puedes hacerlo aquí.

Actividades para profundizar

  • Escribe 10 sustantivos en singular y pásalos a plural poniendo delante su determinante.
  • Cita 5 sustantivos que siempre se digan en plural y otros 5 que siempre se digan en singular.
  • Pon en plural las palabras: pez, rey, examen, marroquí.

EL GÉNERO [G_100]

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TEORÍA

¿QUÉ ES EL GÉNERO?

El género es una propiedad gramatical que tienen todas las palabras. En español hay varias categorías gramaticales que tienen género: sustantivos, adjetivos, determinantes, algunos pronombres.

Para saber qué genero tiene una palabra podemos ponerle un determinante masculino (el) o femenino (la) y comprobar cuál concuerda:

el chico    *la chico

También podemos hacerlo concordar con un adjetivo

el chico guapo  *el chico guapa

No debemos confundir el género de las palabras con el sexo de los seres vivos. Todas las palabras tienen género: femenino o masculino. Las palabras que denominan a seres no sexuados solo tienen un género que no puede cambiar:

Palabra

Género

Mesa

Femenino

Libro

Masculino

Oficina

Femenino

Vaso

Masculino

Las palabras que denominan a seres sexuados pueden cambiar su género dependiendo de si se refieren a seres hembra o a seres macho:

Palabra

Género

Gato/ Gata

Masculino/Femenino

Niño/ Niña

Masculino/Femenino

Chico/ Chica

Masculino/Femenino

León/ Leona

Masculino/Femenino

El género de las palabras puede ser: masculino, femenino, neutro, común, epiceno, ambiguo. Además, hablaremos de los sustantivos heterónimos.

GÉNERO MASCULINO

Se forma generalmente con los sufijos:

  • -o
 Ej.: el amigo, el perro, el libro, el viento
…
  • -e Ej.: el sobre, el cofre, el padre (sin embargo, la madre)
  • -or
 Ej.: el amor, el calor, el color, el sabor (sin embargo, la flor)
  • -aje 
 Ej.: el coraje, el viaje, 
el peaje…
  • -an Ej.: el capitán, el sultán…

Sustantivos femeninos acabados en -o:

  • algunos sustantivos que designan una función ejercida por una persona de género femenino: Ej.: la soprano
  • abreviaturas en -o de palabras que terminan en -a: Ej.: la foto(grafía), la moto(cicleta)
  • ciertos nombres como: Ej.: la radio, la mano

GÉNERO FEMENINO

Se forma generalmente con los sufijos:

  • -a
 Ej.: la vena, la casa, la mesa, la corbata
…
  • -dad-tad y -ed
 Ej.: la sinceridad, la mitad, la red
…
  • -ción-sión-zón, 
 Ej.: la nación, la pasión, la razón, (excepción: el corazón)
  • -dez o –iz Ej.: la honradez, la nariz…

Sustantivos masculinos acabados en -a

  • algunos sustantivos que designan una función ejercida por una persona de género masculino Ej.: el cura.
  • los nombres de origen griego que terminan en -ma Ej.: el tema, el problema, el sistema.
  • ciertos nombres como: el día, el mapa.

Algunos sustantivos aceptan los dos géneros, pero ello comporta un cambio de significado:

Masculino

Femenino

  el cámara

  la cámara

  el capital

  la capital

  el cólera

  la cólera

  el cometa

  la cometa

  el cura

  la cura

  el frente

  la frente

  el guía   la guía
  el orden

  la orden

  el parte

  la parte
  el pendiente

  la pendiente

  el pez   la pez

Otros sustantivos cambian su género cambiando también su significados.

Por ejemplo, esto ocurre con los árboles y sus frutos: el castaño/la castaña; el manzano/la manzana.

También sucede con objetos que en femenino implican un tamaño menor: el barco/la barca.

En otros casos el masculino indica el ser humano que realiza la acción y el femenino el objeto: el cosechador/la cosechadora (no se trata de la mujer que cosecha)

A veces el masculino indica un solo objeto y el femenino la colectividad: el leño/la leña.

A continuación se detallan otras parejas:

el barco   la barca
  el bolso   la bolsa
  el caso   la casa
  el castaño   la castaña
  el cesto   la cesta
  el crítico   la crítica
  el cuadro   la cuadra
  el cuchillo   la cuchilla
  el físico   la física
  el granado   la granada
  el judío   la judía
  el libro   la libra
  el naranjo   la naranja
  el parado   la parada
  el pato   la pata
  el puerto   la puerta
  el ramo   la rama
  el rato   la rata
  el suelo   la suela
  el tallo   la talla

GÉNERO COMÚN

Son del género común los sustantivos que se refieren a personas y que tienen una sola terminación y diferente artículo: EL/LA VIOLINISTA; EL/LA TESTIGO; EL/LA ESPÍA…

También son de género común todos los sustantivos que llevan el sufijo -ante/-ente: EL/LA ESTUDIANTE; EL/LA PASEANTE; EL/LA ATACANTE, EL/LA OPONENTE, EL/LA PRESIDENTE (aunque “presidenta” está aceptado por la RAE dado su uso común)

GÉNERO EPICENO

Son de género epiceno los nombres de aquellos animales que tienen un solo género gramatical para ambos sexos. Ej.: el ratón, la rata, la rana, la comadreja, la liebre, la hormiga, el búho, el escarabajo, el buitre, el delfín, el cóndor, la llama. Para especificar el sexo se dice “el ratón macho”, “el ratón hembra”, “la comadreja macho”, “la comadreja hembra”.

GÉNERO AMBIGUO

Son de género ambiguo algunos sustantivos que admiten indistintamente el artículo masculino o femenino: EL/LA MAR; EL/LA AZÚCAR; EL/LA PUENTE…

GÉNERO NEUTRO

El género neutro existe entre los artículos (lo, que sirve para sustantivar adjetivos y señalar conceptos abstractos: “lo profundo”, “lo externo”), los pronombres personales en tercera persona del singular (ello, lo), los demostrativos (esto, eso, aquello), algunos pronombres indefinidos (algo, nada) y los adverbios cuantificadores (cuanto, cuánto, tanto).

Es escasamente usado en español.

SUSTANTIVOS HETERÓNIMOS

Son los sustantivos que usan palabras completamente diferentes para indicar una diferencia de género:

Masculino

Femenino

Toro

Vaca

Hombre

Mujer

Jinete

Amazona

Caballo

Yegua

EJERCICIOS

Puedes practicar con Genaro. Regístrate aquí para guardar tu progreso y no olvides iniciar sesión cada vez que quieras practicar.

¿CÓMO SE JUEGA?

1. Aparecerá una palabra en español.
2. Selecciona la opción que creas correcta.
3. Puedes comprobar tus resultados en cada momento.

Nivel

Nº de respuestas

Nº de preguntas

Tiempo estimado

Normal

3

10

25 segundos

Avanzado

3

10

25-30 segundos

Difícil

3

10

25-30 segundos

Si quieres configurar tu propio examen puedes hacerlo aquí.

Actividades para profundizar

  • Escribe 10 sustantivos y pon un determinante delante. Después indica si son femeninos o masculinos.
  • Cita 5 sustantivos de género común.
  • Explica la diferencia entre: el/la cura; el/la cólera; el/la capital; el/la cometa; el/la paz
  • ¿Que diferencia hay entre el cuchillo y la cuchilla? ¿Y entre el libro y la libra?
  • ¿Conoces otros ejemplos de sustantivos heterónimos?